Educación Inicial
La educación inicial está concebida para orientar las experiencias socioeducativas de los estudiantes en relación con hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores. Los aprendizajes se administran mediante un proceso constructivo e integrado en lo afectivo, lo lúdico y la inteligencia a fin de garantizar el desarrollo integral de las potencialidades y el pleno ejercicio de los derechos del escolar. Atendiendo sus necesidades e intereses en las áreas de la actividad física, afectiva, de inteligencia, de voluntad, de moral, de ajuste social de expresión de su pensamiento y desarrollo de su creatividad, destrezas y habilidades básicas, como complemento de la asistencia pedagógica y social requerida para su desarrollo integral.
La perfección se logra poquito a poquito, y sin embargo no es cosa pequeña. Voltaire (Filósofo Francés – 1694-1778)